Przykładowe sformułowania w dzienniku psychologa
Co wpisywać w dzienniku psychologa? Jak dokumentować nasze działania? Jak w tym wszystkim dbać o tajemnicę zawodową?
Kilka propozycji poniżej.
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- Zapoznanie się z opiniami i orzeczeniami
- Analiza orzeczenia ucznia X
- Sporządzenie WOPFU dla ucznia X
- Zebranie i przeprowadzenie zespołu nauczycieli
- Ustalenie z dyrekcją form pomocy dla ucznia X
- Przygotowanie dokumentacji dotyczącej nauczania indywidualnego Jana Kowalskiego
- Sporządzenie opisu funkcjonowania ucznia w celu przekazania rodzicom na wizytę u lekarza
- Stworzenie programu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne dla ucznia X
- Przygotowanie danych diagnostycznych dla rodziców, uczniów w celu ewaluacji programu profilaktyczno-wychowawczego
- Sporządzenie procedur postępowania w sytuacji zgłaszania przez ucznia myśli samobójczych
Konflikt rówieśniczy
- Wsparcie emocjonalne Jana Kowalskiego kl. 1d
- Rozmowa z wychowawcą, ustalenie harmonogramu spotkań w klasie – zajęcia dotyczące komunikacji
- Rozmowa telefoniczna z rodzicami – przekazanie informacji o wydarzeniu
- Konsultacja z pedagogiem- zaplanowanie oddziaływań w klasie
- Rozmowa z rodzicami w trakcie spotkania z wychowawcą, wsparcie wychowawcy
- Diagnoza sytuacji w klasie – rozmowa z nauczycielami na temat relacji uczniów i zachowania na lekcji
Rozmowy z uczniem
- Wsparcie emocjonalne, zaproponowanie technik relaksacyjnych
- Rozmowa na temat relacji społecznych
- Rozmowa o sytuacji rodzinnej
- Nauka zachowań asertywnych
- Psychoedukacja radzenia sobie ze stresem
Konsultacje z rodzicami
Konsultacja z mamą Jana Kowalskiego, wsparcie emocjonalne rodziców; przekazanie informacji o miejscach pomocy; psychoedukacja na temat zadań rozwojowych nastolatka
Diagnoza funkcjonowania ucznia
- Obserwacja ucznia w klasie podczas lekcji x
- Obserwacja uczniów na korytarzu szkolnych podczas dyżuru
- Obserwacja relacji rówieśniczych w klasie 6a
- Obserwacja Jana Kowalskiego w trakcie zadań grupowych.
- Rozmowa z uczniem na temat emocji.
- Rozmowa z wychowawcą na temat edukacji ucznia.
- Spotkanie z rodzicem Jana Kowalskiego.